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校园活动

在巴州区教育质量现场会上的讲话(黄鸫校长)

时间:2018-2-5 15:35:46   作者:录入:游长江   来源:办公室   阅读:621   评论:0

让生命在奋斗中出彩

巴中二中党委书记、校长 黄  

在刚刚步入2018年的时候,区教科局为了认真贯彻党的十九大精神,践行习近平新时代中国特色社会主义思想,召开了这次全区教育教学工作会,体现了教科体局对教育事业的高度重视,为2018年巴州教育带来了一个良好的开局。

     下面就巴中二中为努力培养新时代中国特色社会主义建设者与接班人、坚持全面贯彻党的教育方针、推动教育均衡发展、提升教育质量、让生命在奋斗中出彩等问题,谈谈自己的几点看法。

     一、增加使命意识,抓好课堂教学

     一百多年的现代教学,总结出了系统的教育理念,形成了严谨的教育规律,一系列的经验表明,课堂教学是教育质量的主渠道、主阵地。因此,我们首先始终坚持把课堂教学、常规管理放在第一位。教师、学生是变化的,教育理念、教学方法、教学内容是变化的;但是教学常规等规律性的东西是不变的,我们遵循教育规律,在常规管理上下足功夫,定期检查教案,要求学科组集体备课;通过教师说课、赛课、跨学科听课、以问卷调查方式检查课堂教学效果;深入班级、课堂督促辅导;调阅学生作业;严格考试考核,通过这些措施,持之以恒,加强常规检查。教育无定法,但必须教有所得,我们通过加强实践类教学、实验实习,提高学生认知水平、学习和动手能力,效果良好。二是推行分层教学。为了增加教学的针对性、实效性,学校对鹏程班、网络·云班、重点班、平行班的教学难度、教学进度、教学目标提出了不同的要求,根据学生基础制订教学计划,让每个学生都在学习中获得信心,看到希望,有所收获,得到成长。三是运用现代教学手段,改进课堂教学,学校举办了网络·云班,打造智慧课堂,经过一年多的实践,我们通过对师生进行的问卷调查、座谈了解以及多个指标的对比,发现这种模式课堂信息更加丰富,内容更加直观,教学方式更多样更生动,教学方法更灵活更科学,课堂更活跃,教学效果更好,学生学习更有兴趣激情,更积极主动,极大地提高了学生的学习能力。所以我们认为,网络·云班的智慧课堂是课堂教学的一场深刻革命,是教育思想、教学理念、教学内容和方法的深刻变革,它已成为我校教育教学个性化的一道独特的风景。四是搭建学生个性化成长平台。世界上没有一个绝对相同的人,每一个学生都有他的不同,包括志趣、爱好、特长、认知倾向。学生将来怎么发展,是不可预设的,学生自己也不知道他会怎么发展,只有通过实践去发现。我校的音乐、舞蹈、美术特长培训就是让学生去尝试,他们尝试了,发现有这方面的天赋,可以朝这方面努力,没有试,他们就不知道自己的潜质。我校建有学生艺术团、运动队等各类社团;定期举办艺术节、运动会、演讲比赛、主持人选拔赛。我们支持学生会和社团的活动,就是为学生搭建一个个成长平台,让学生去尝试,去发现自我潜能,提升自我能力,我们认为,这也是一种课堂,通过这个平台促进了学生的个性发展。

     二、增强风险意识,抓好心理健康教育

首先,我想就学生的成长风险交流我个人的认识。现在我们的学生都出生于00后,和我们这一代相比有很多的不同,他们中很多是独生子女,且很多是留守儿童,又生活在互联网时代,这一代学生有以下一些心理特征:一是知识面广。通过互联网,获得了远远超出教材的更多信息,古今中外,包罗万象。家长不知道的,他们可能知道;老师不知道的,他们也可能知道。他们很难认同家长、老师传授的知识以及价值观念,更早地形成了独立的意识;二是具有较强的自我意识。他们希望有更多的话语权、追求我的事我作主;三是渴望交流。一旦走出家门,热心交朋处友,心地善良、乐于助人,早恋也不是个例;四是心理负担重,比较脆弱、浮躁。他们有时会因一点小事引发严重后果,或者精神抑郁,引发自杀、斗殴、杀人等恶性事件。关注到学生的成长风险,学校就应重视学生心理健康教育,这也是提高教育质量,让生命在奋斗中出彩的一个重要方面。我校把心理健康教育列入教学计划,做到教材落实、课程落实、考核落实。其次,我们教育工作者要积极应对,我校多年注重加强队伍建设。学校现有专业心理教师3人,其中两人是国家二级心理咨询师,他们熟练掌握了意向对话、给图心理交流、催眠疗法、沙盘游戏疗法等多种心理辅导方法。学校没有两个心理咨询室,对外公开微信公众号,定期开展班团体心理辅导和学生个体心理咨询,悉心关注学生的成长。2017年高考前,成功辅导干预了多名抑郁学生,使他们顺利考上理想的大学。

     三、增加责任意识,抓好学校德育工作

     现在的中学生在今后的三十年将成为新时代中国特色社会主义事业的主力军、建设者和接班人,培养他们健康成长,让每个生命在奋斗中出彩,既是我校的办学理念,也是历史赋予我们的责任。首先,学校重视德育队伍建设。班主任是学校德育的主力军,学生的成长状态很大程度上取决于班主任的工作水平。我校对班主任实行竟聘上岗,加强班主任培训,努力提高班主任工作能力,加强对班主任的考核,每学年召开一次班主任工作经验交流会,总结经验,表彰先进。二是明确德育目标的内容,紧密联系学校和学生实际,搞好红色教育,教育学生继承和发扬光荣革命传统;搞好绿色教育,教育学生敬畏自然,敬畏生命,热爱祖国大好河山,珍惜家乡一草一木;搞好黑色警示教育,以反面教材教育学生不越红线,守住做人底线。三是改进德育方法,说实话,做实事,重实效。开展丰富多彩的活动,把意识形态领域的思想、理念蕴含于活动之中,培养学生正确的人生观、世界观、价值观。四是定期召开家长会,加强家校沟通。通过家校会呼吁家长少点功利追求,多点亲情关爱,明白孩子的身体健康、心理健康、道德修养比学习成绩更重要。通过长期坚持不懈的努力,巴中二中的教风、学生、校风根本好转。近十年来,学校没有发生过重大安全责任事故,学生没有发生重大违纪违法行为。师生形象文明儒雅、朴实大方;穿衣戴帽干净整洁、不娇不奢,举手投足神彩飞扬、不卑不亢;言谈举止斯文沉稳、不狂不躁。巴中二中办学水平稳定提升,学校形象得到家长和社会的好评。

     四、增强成就意识,抓好教师队伍建设

     如果说办学理念是一所学校的灵魂,那么教师就是办学的脊梁。我校坚持依靠教师办学,加强教师队伍建设。学校是教育机构,教师即是教育工作者,又是受教育者,是从事一份普通职业的普遍人。学校管理者应为教师的工作、生存发展服务。首先,我们尽心尽力为教师成长搭建平台,搞好教育科研,研究省、市教育科研课题,学校教研工作和教科科研论文多次获得省市奖励。重心下移,聚集课堂,研究教材教法,提高教学水平。二是设立特级教师、骨干教师工作室,结合我校实际开展教学教研,为特级教师、骨干教师配备助手,既培养了学校教学教研骨干,又带动了青年教师成长。三是鼓励教师读书学习,不但学习本专业前沿知识,掌握了解专业学科发展动态,还要读点文、史、哲,陶冶情操,开阔视野。学校要求教师每学期共读一本书,定期举办读书成果展示,交流所学所思。四是关注教师人生追求,助推教师成长,破除部门本位、学校本位,鼓励教师合理向上流动,有流动才有朝气,有激情,有希望,有动力。不反对老师在做好本职工作的同时努力增加合法收入,改善生存状况。学校党、政、工、团充分发挥职能作用,推行民主管理,倾听教师对学校办学意见,尊重教师的话语权,关心教师疾苦,帮助解决教师工作、生活中的问题、困难。通过以上举措,巴中二中已经形成了一支优秀的教师群体,为学校的发展注入了强劲动力。


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